יום שלישי, 11 מרץ 2008 אין תגובות »
איך יכול להיות שהבורא ברא קלקול אם הוא שלם? מדוע אנו צריכים לעבור תהליך של ריחוק מהבורא והתקרבות אליו מחדש על-ידי זיעה, ייסורים ויגיעה?
חכמת הקבלה מלמדת אותנו שהסיבה לבריאת המציאות היא רצון הבורא להנות לנבראיו. לכן ברא הבורא את הנברא עם טבע של רצון ליהנות, ליהנות ממה שרוצה הבורא לתת לו. כאשר רצה הבורא לברוא את הנבראים כדי למלא אותם בתענוגים, נבראו מיד כל הנבראים, מלאים בכל התענוגים שקיבלו מהבורא…
המשך קריאה »
יום חמישי, 24 ינואר 2008 סגור לתגובות על למה החיים כל-כך קשים?
האם מונחת בידי האדם היכולת לקבוע האם הוא עתיד לסבול מ"ייסורים" או ליהנות מ"מתנות"?
בעולם יש אנשים מאושרים ולעומתם רבים שהם אומללים, יש עשירים ולצידם עניים, יש כאלה שהם חכמים ויש גם חכמים פחות, חלקנו יפים ואחרים מכוערים. אז מה מכתיב את גורלו של האדם, האם הכול נקבע כבר מראש? ואם כן, אז מה הפואנטה…?
המשך קריאה »
יום ראשון, 16 דצמבר 2007 סגור לתגובות על אהבה – חוק הטבע הכללי
בקרב בני האדם לא נהוג לחשוב שהחוק השולט במציאות הוא "אהבה", כלומר שהכוח הכולל בטבע מחייב אותנו לאהוב. אך זוהי בהחלט המציאות, כפי שגילו אותה המקובלים.
כיצד אותו החוק פועל עלינו? אם לא מקיימים את חוק האהבה, מקבלים ממנו תגובה הפוכה: מקורם של כל הייסורים, חיי הצער והצרות שעוברות על האנושות במשך אלפי שנים, הוא באי הקיום של אותו חוק אהבה.
המשך קריאה »
יום ראשון, 9 דצמבר 2007 סגור לתגובות על אז מה מונע ממך להיות אדם?
טררררר… טרררר…. בוקר. יש בקרים שבהם רעש השעון המעורר הוא הצליל השנוא ביותר עלי אדמות. בקרים שבהם היינו נותנים הכול בשביל עוד כמה דקות חטופות של התכרבלות במיטה. העיניים כבדות, ההכרה מעט מעורפלת ומצב הרוח מדוכדך. בחורף, הרבה מהבקרים נראים כך.
אבל יש בקרים אחרים. כאלה שהיו כשהיינו ילדים וקפצנו מהמיטה בשמחה בדרך לעוד יום חדש ומרתק. השמש קורצת מלמעלה והעולם מסביב מזמין אותנו להתעורר. היום, כך נראה, הולך להיות מוצלח במיוחד. יכול להיות שמדובר בפרוייקט בעבודה שעומד להסתיים בהצלחה, יכול להיות שמדובר בהיכרות חדשה ומוצלחת.
ואולי מדובר במשהו פנימי יותר, משהו שאותו אנו באמת מחפשים ולו אנו משתוקקים בפנים, כמו החיפוש אחר המשמעות, אחר מטרה, כמו להרגיש קרוב לאנשים אחרים ולחוות איתם מסע שיענה על השאלה "בשביל מה אני חי"?
המשך קריאה »
יום רביעי, 5 דצמבר 2007 סגור לתגובות על משחקים של גדולים
חדר המשחקים של דודי הקטן הוא המקום האהוב עליו בכל העולם כולו. לפעמים דודי חושב שהחדר הקטן שלו הוא באמת כל העולם כולו. הרי יש לו שם את כל מה שהוא צריך – לגו, דפים וצבעים לציור, מחשב עם שני ג'יגה זיכרון ומבחר פאזלים וצעצועים שלא יבייש חנות משחקים ממוצעת בכל עיר גדולה.
הוא גם יכול לדמיין בחדר שלו, זה כיף לדמיין… לדמיין את החיים מחוץ לחדר המשחקים, כאדם מבוגר ועצמאי. לטייל בעולם, להכיר אנשים, לחוות חוויות… אבל בינתיים יצאה גרסה חדשה של משחק המחשב האהוב עליו, "או", חושב לעצמו דודי, "סופסוף משהו חדש שאפשר ליהנות ממנו בתקופה הקרובה".
המשך קריאה »
יום שישי, 30 נובמבר 2007 סגור לתגובות על בחירה חופשית לכל נפש
ברוכים הבאים לסדנה שלנו "איך להיות איש שיווק מוצלח". והפעם, נתאמן בשיווק של מוצר שמעולם לא יצא לשוק והיה ידוע רק למביני עניין בודדים בעולם. זהו מוצר מיוחד שיהפוך בקרוב למבוקש מאוד ושמו: חופש. לשם כך ננסה לשווק את האמצעי היחיד שיכול לשחרר את האדם מכבליו ולתת לו אפשרות אמיתית של בחירה חופשית – חכמת הקבלה. אז שנתחיל?
איך לא לשווק:
אם אתה מגיע עם מחשבות נקיות ונעלות כאלו, כמו "איך אני יכול לאהוב, לתת או לעזור", כנראה שקבלה זה לא בשבילך. תבוא אגואיסט, תשאל "בשביל מה אני חי" או "ממה אני יכול ליהנות עוד יותר", בקיצור, איך אני יכול לנצל את החיים עד תום.
המשך קריאה »
יום שישי, 16 נובמבר 2007 סגור לתגובות על בחירה חופשית – 300 מילים למחשבה
לפני כ-200 שנה, הגה הפילוסוף הצרפתי לאפלאס את הרעיון המהפכני שכונה "מכונת לאפלאס". לפי לאפלאס, אם היה לנו את כל המידע לגבי ההווה, היינו יכולים להסיק ממנו במדויק מה יקרה בעתיד, כולל כיצד יפעל האדם. מאז, מייטב המדענים לא הפסיקו לחקור את שאלת חופש הבחירה, עד שהיום קובעים הפסיכולוגים והגנטיקאים שלא קיים חופש כזה בכלל. כל פעולותינו, אומרים המומחים, נקבעות על ידי הגנים שירשנו מהורינו, על ידי החינוך שקיבלנו בילדות והסביבה שבתוכה אנו חיים.
באופן טבעי הדבר יכול להראות לנו מוזר. הרי כשהשעון המעורר מצלצל בבוקר, אני הוא זה שבוחר האם להישאר במיטה או לקום, אני בוחר מה אלבש, בוחר כל פעם מחדש ללכת לעבודה במקום להעמיד פני חולה או להתפטר ולצאת לפנסיה מוקדמת בתאילנד, וכך במשך כל שעות היום – יש לי בחירה חופשית ושליטה על חיי. האומנם?
שלילת העצמאות שלנו עלולה להישמע עוד יותר מוזרה למאמיני הדתות השונות. הרי אם אין לנו בחירה חופשית אז מדוע מגיע למישהו שכר או עונש? אם לא בחרתי את מעשי הטובים, אין אני ראוי לקבל עליהם פרס ולהיפך, אם נכפה עליי לעשות דבר הנחשב לרע, מדוע עליי להיענש עליו?
חכמת הקבלה מלמדת שכל זה נכון ושהגיע הזמן שבו דבר זה ייוודע לרבים. כמו שלא בחרנו לאילו הורים להיוולד ובאיזו תרבות או מדינה לחיות ולגדול, אנו לא בוחרים שום דבר בחיים האלה. בעוד רגע נרצה לעשות פעולה מסוימת, בלי שנדע אפילו את מקור הרצון הזה, רק בגלל שהוא התעורר בנו לפתע. זה לא אני שבוחר, הבחירה שלי נקבעת מראש על ידי תורשה, חינוך וערכי הסביבה.
הזדמנות לבחירה חופשית
אז מתי זה אני שבוחר? בחירה חופשית אמיתית, כלומר התעלות מעל כל אותם הנתונים שכבר הוטמעו בי, ניתנת לביצוע רק על ידי עזרה חיצונית, עזרה "מלמעלה". זוהי הזדמנות מיוחדת שניתנת ליותר ויותר אנשים כיום – לגלות בתוכם רצון מיוחד הנקרא "נקודה שבלב". לאדם שהתגלתה בו "נקודה שבלב" ניתנה הזדמנות לבחירה חופשית ועכשיו נותר לו רק לנצל אותה – להעדיף חיים רוחניים על פני החיים הרגילים בעולמנו ולפתח את נשמתו באמצעות לימוד חכמת הקבלה.
לפסיכולוגים ולגנטיקאים אמנם ידועה רוב האמת, אך נסתר מהם הנתון האחד הזה. אם אדם ישאף לרוחניות ולשם כך ייעזר באנשים דומים לו – סביבה תומכת ששואפת לרוחניות בדיוק כמוהו, הוא יוכל להתעלות מעל המערכת הסגורה הזו של חייו ולהגיע למצב שבו יש לו חופש. אז, מתגלה לאדם מי זה באמת "אני" ובמה אותו אני יכול לבחור באופן חופשי.
עוד בשיעור:
• בחיים אנו או מקבלים ייסורים וצרות או השפעות טובות ונעימות שמכתיבים את פעולותינו. צורת חיים שמתנהלת בצורה הזו אינה שונה מחייה של כל חיה. בחיים כאלה אין כלל חופש בחירה.
• ברוחניות מתגלה מערכת החוקים כולה. בחירה חופשית ברוחניות היא צורת השימוש במערכת, באיזו תרכובת האדם משתמש בה.
• במה בחירה חופשית מתממשת? לאחר שהתגלתה באדם הנקודה שבלב, הוא "מכניס" אותה לסביבה שבה ישנם עוד אנשים עם נקודות שבלב. כך הנקודה מקבלת את כיוון ההתפתחות הנכון ויכולה להתממש.
השיעור מבוסס על כתבי בעל הסולם – "מאמר החרות", ספר "קבלה למתחיל"
צפו בשיעור המלא
הורידו MP3
יום חמישי, 15 נובמבר 2007 סגור לתגובות על מפה, מדריך ואפשרות של בחירה חופשית
עד כמה שזה יכול להישמע מוזר, לפי חכמת הקבלה, החיים שלנו הם כמו סרט שהוכן מראש. יש תסריט, שחקנים, עלילה וגם הסוף כבר ידוע מראש. לא קיימת בחירה חופשית בחיינו הגשמיים ואי אפשר לשנות בהם דבר, מלבד העובדה שכבני-אדם, ניתנה לנו הזכות לשבת על כיסא הבמאי, לראות לפני כולם את הסוף של הסרט ולהיערך לקראתו.
מקובלים מלמדים אותנו שאנחנו לא יכולים לשנות דבר בחיינו – אין לנו כל בחירה חופשית והכל כבר נקבע מראש: את מי נכיר, עם מי נשוחח וגם על מה נשוחח, עם מי נתחתן וכמה ילדים נוליד. זה קורה כי כל אדם בעולם מופעל מתוך 'רשימות' שקיימות בו – תוכנית התפתחות שהוטבעה בו עוד בראשית הבריאה. בזה, בעצם, אין שום הבדל בינינו לבין בעלי-החיים – אנו נעים לעבר מטרת הבריאה בעיניים עצומות, בדיוק כפי שהם נעים לעברה.
חכמת הקבלה ממשיכה ומלמדת שהאפשרות היחידה לבחירה חופשית שניתנה לנו כבני-אדם, קיימת ביכולת שלנו להחליט אם להיות שותפים למהלך הבריאה, או להתעלם מקיומו. חשוב שנדע שמחיר ההתעלמות יקר מאוד, משום שאנו סובלים בלי דעת למה. מצד שני, מי שהופך להיות שותף למהלך הזה, מתוך בחירה חופשית, לומד להכיר מקרוב את הסיבות לכל מה שקורה בחייו.
הבחירה החופשית היחידה
נסו להגיע למקום חדש בפעם הראשונה בחייכם ולהסתדר שם בלי מפות ובלי הדרכה של אנשים שכבר היו שם לפניכם. כזה הוא מי שבוחר לחיות את חייו בעולם שלנו מבלי להיעזר בחכמת הקבלה – הוא פשוט מגשש באפלה.
חכמת הקבלה היא המפה שלנו והמקובלים הם מורי הדרך – הם האנשים היחידים בעולם שהגיעו לעומק הכרת מערכת המציאות ובכך רכשו שליטה על מהלך חייהם. גם אנחנו יכולים לבחור להיות כמוהם ולמעשה, זו הבחירה החופשית היחידה שיש לנו בחיינו.
עוד בשיעור:
• נתנו לנו רצונות עם כוונה אגואיסטית ואנחנו צריכים להפוך את הכוונה שבהם להשפעה לטובת הזולת. הרצונות הם כל הבריאה ותיקון הבריאה הוא לשנות הכוונה שברצונות. לא יותר מזה.
• כל הנביאים התנבאו לימות המשיח כי אין יותר על מה לדבר. כל הנביאים, כולל משה והתורה שכתב, חכמי המשנה והמקובלים, דיברו על תיקון האדם. תיקון האדם מתחיל מזמנינו והלאה. לפני כן היו רק יחדי סגולה שקיבלו את דרגות התגלות האלוקות. אנו לא מודעים עד כמה המצב שלנו מיוחד, בהסטוריה הרוחנית והגשמית גם יחד.
• הנברא חייב להרגיש שהוא מוליד את כל הבריאה, שהוא בעל-הבית על הכל. רק בתנאי הזה הוא יהיה בהרגשת השלמות.
• אני יכול ליהנות רק מדברים שנמצאים בשורש שלי. אם היו בשורש תכונות אחרות הייתי נהנה מדברים אחרים. כל הרגשת הנאה מגיעה מהשתוות צורה שלנו לשורש וכל כאב מגיע מחוסר השתוות שלנו לשורש.
השיעור מבוסס על כתבי בעל הסולם – מאמר "מתן תורה", אות ו', ספר "קבלה למתחיל"
צפו בשיעור המלא
הורידו MP3
