רשימות משיעור הקבלה היומי – 18.3.2010

יום חמישי, 18 מרץ 2010 אין תגובות »

zolaam3.jpgהכנה ללימוד הזוהר, קטעים נבחרים מחוברת הכנס "זוהר לעם"

  • במידה שהאדם משיג את ההפכיות שלו מהאור, כתוצאה מהארת האור עליו, הוא מסוגל להתכופף עם הרצון לקבל שלו, ולרצות שהוא ישתנה לעל-מנת להשפיע.
  • דווקא ה"אויבים" משלימים את האדם, להיות בדרכי ה' ולהיות דומה ל-ה'. ללא הקליפות לא היינו רוצים אף פעם לתקן את עצמנו.
  • אין לנו כלי אחר מלבד הקליפות, הרצונות המקולקלים שלנו, ואם האדם שונא את הצורה הזו שבו, היא הופכת בהדרגה לקדושה על-ידי המאור המחזיר למוטב, ואותו "שונא" הופך ל"אוהב", לכלי לקבלת השפע.
  • אנו לא יוצאים אף פעם משליטת הכוח העליון; במידה שאנו רוצים להיות דבוקים בו, ההסתרה עוברת.
  • המצב לא משתנה, משתנה רק הקליטה, ההכרה שלי.
  • גילוי האפסיות שלי זה גילוי גדול מלמעלה, ובזה נותנים לי הזדמנות להידבק.
    המשך קריאה »

רשימות משיעור הקבלה היומי – 16.3.2010

יום שלישי, 16 מרץ 2010 תגובה אחת »

8889.jpgהכנה ללימוד הזוהר, קטעים נבחרים מחוברת הכנס "זוהר לעם"

  • בהתפתחות הרצון בתוך האור, ישנה דרך ארוכה ללא הכרה עצמית, ובשלב האחרון, הרצון מתפתח בהכרה עצמית.
  • במערכת הכללית ישנו חלק מיוחד של נשמות, שבהן אנו תלויים; אלו מערכות שנקראות "רשב"י", "האר"י", "בעל הסולם" ועוד, שהם חלקים עליונים שמגלים ומעבירים לנו את השפעת האור העליון עלינו, ומכינים עבורנו את הסביבה הנכונה שבה נוכל להתפתח.
  • "מערכת רשב"י", היא המעבר בין המערכת הכוללת את כל האורות והכלים המתוקנים והמכוונים לתיקון, ובין אותו החלק שחייב לאחר הכרתו במצבו, להתחיל להתפתח לתיקון – אנחנו.
  • אם אנו משתדלים להתקשר לספר הזוהר ולהתכלל במה שרשב"י וחבריו הכינו לנו, אנו יכולים לקבל משם את כל הדרוש לתיקון שלנו.
  • במידת ההשתדלות שלי, אני מגלה ביני לבין החברים מערכת יותר ויותר נעלה, בהתאם לכמה שאני משער את גדלות החיבור ביני לבין הזולת.
    המשך קריאה »

רשימות משיעור הקבלה היומי – 15.3.2010

יום שני, 15 מרץ 2010 אין תגובות »

234.jpgהכנה ללימוד זוהר, קטעים נבחרים

  • העבודה שלנו היא לעלות מהעולם הזה – הצורה הדמיונית אותה אנו תופסים, ולבקש שבתוכה תתלבש הצורה הרוחנית, ואז בשתי הצורות הללו, זו מתוך זו, נימצא בהשגה הנכונה.
  • דווקא חוסר התפיסה שממנו מתרשמים בקריאת הזוהר, מושך אותנו קדימה, לייצוב התפיסה הנכונה.
  • בזמן התיקון, התפיסה הרוחנית נתפסת אצלנו בין הדמיוני והאמיתי.
  • "שמות הבורא" – צורות הדמיון שלי לבורא; כל דבר שאני משיג נקרא "שם ה'".
  • אנו צריכים להגיע להשגה, רק זה הפיתרון.
  • השבירה נותנת לנו את כל הדמיון; כתוצאה מזה שנעשה ריחוק בין חלקי המלכות, אני מבדיל ביניהם ורואה אותם כרחוקים האחד מהשני. בעזרת השבירה אני מרגיש את המציאות, ובלעדיה לא הייתה לי אפשרות להתקרב, להתחבר.
  • במילוי החלל בין החלקים השבורים, באור החוזר שלי, אני בונה את דמות הבורא.
    המשך קריאה »

רשימות משיעור הקבלה היומי – 14.3.2010

יום ראשון, 14 מרץ 2010 אין תגובות »

zolaam2.jpgהכנה ללימוד זוהר, קטעים נבחרים

  • "מלאך" – דומם, צומח או חי, המבצע את פקודות הכוח לקבל שיש בו בגשמיות, ואת כוח ההשפעה שבו ברוחניות.
  • רק מי שמחובר מ-2 התכונות – לקבל ולהשפיע, נקרא "אדם", שיש בו את היכולת לקבל את צורת המשפיע בבחירה חופשית.
  • גילוי הבורא מגיע על-ידי חיבור בינינו; בעולם העליון אנו מחוברים בצורה השלמה – הכול אחד, ובעולם התחתון הכול בפירוד, לכן הקשר בין 2 העולמות מתבטא בזה שהאדם מתחיל לחבר את החלקים הללו, בדומה לעולם העליון.
  • הבורא הוא מה שמושג כתוצאה מעבודת החיבור בין הנשמות, והוא לא החיבור עצמו. לכן העבודה היא דבר חשוב מאד.
  • אהבת חברים זה דבר שלא קיים מלכתחילה בבריאה, ויכול להתקיים רק בבחינה ד' של הרצון לקבל.
  • אין רגעים טובים או רעים, אלא האם האדם יכול לעבוד איתם בצורה הנכונה, בעזרת החברה והלימוד.

 dot2.png לחצו כאן לצפייה בחלק זה של השיעור
המשך קריאה »

רשימות משיעור הקבלה היומי – 11.3.2010

יום חמישי, 11 מרץ 2010 אין תגובות »

321.jpgחלק א': זוהר לעם, פרשת "חיי שרה", אות קנ"ד, שיעור 6

  • לכל הבחן אור יש רצון משלו, ולכן לא יכול להיות שמתעורר איזה אור, שלא על-ידי זה שכלי מאותו החיסרון מעורר, מזמן אותו.
  • "שחוק" – שמחה, תוצאה מהתיקון, מצב בו המסך העומד בפה הפרצוף מקבל את כל ההארה.
  • אנו קוראים בזוהר ברצף, מכיוון שאנו צריכים להתרשם מהזרימה הכללית שעליה הזוהר מדבר.
  • בדומה לפעולת המבוגר כלפי הילד, גם אנו צריכים לתת לאור הטמון בזוהר להשפיע עלינו ולעשות את עבודתו עלינו כדרך הטבע.
  • בזמן הקריאה בזוהר, עלי לדמיין שכולנו נמצאים יחד בכלי אחד, ומה שכתוב בזוהר מתגלה בפנימיות הכלים הללו, כגילוי הבורא אלי.
  • לפני השינה, על האדם להכין את עצמו לשיעור במשך זמן קצר, וכך זה יקרין עליו לאורך כל הלילה, וכאשר הוא יקום, זה יתחדש בו מיד.
  • רק לעומק אתה מגלה את כל המציאות.
    המשך קריאה »

רשימות משיעור הקבלה היומי – 8.3.2010

יום שני, 8 מרץ 2010 אין תגובות »

12345.jpgחלק א': זוהר לעם, פרשת "חיי שרה",  אות א', שיעור 1

  • עם ישראל הוא לא עם, זו קבוצת מקובלים, אנשים, שהתאספו רק כדי להשיג את האלוקות, ולכן אם אנשים מתחברים לזה, זהו מימוש חכמת הקבלה.
  • העיקר הוא לא לשכוח על הכוונה; הטקסט עצמו לא מוסיף ידיעה ולא פועל בשום צורה חיצונית על האדם, אלא אם כן האדם רוצה לקבל ממנו רפואה, תיקון, שינוי.
  • כל הקושי לעשות חשבון בקו אמצעי, הוא בגלל הקליפה – חלק שכביכול מפריע, אך בזכותו נגד בסופו של דבר, לעשות חשבון מדויק.
  • קיימת מערכת אחת בלבד – עולם אין-סוף, וכל יתר העולמות הם אותו עולם אין-סוף, שכביכול מתקלקל בהדרגה בקשר בין החלקים.
  • כתוצאה מההשתוקקות שלי לגלות את העומד מאחורי המילים הכתובות בזוהר, מגיע אלי כוח שמושך אותי מהעולם הזה לעולם הרוחני.
  • לא כל-כך חשוב מהם התנאים הפנימיים והחיצוניים בהם אנו נמצאים, אלא עלינו להשתדל במה שניתן לנו.
    המשך קריאה »

רשימות משיעור הקבלה היומי – 15.2.2010

יום שני, 15 פברואר 2010 אין תגובות »

4321.jpgחלק א': זוהר לעם, פרשת "אשה כי תזריע", אות קכ"ב, שיעור 9

  • תלמידים מתחילים המעוניינים להשיג את האור הטמון בזוהר, צריכים להתקרב ולהתכלל בבעלי הניסיון, שנמצאים בהבנה ובהשגה מסוימת של הדברים.
  • העיקר בזמן לימוד הזוהר, הוא לשאול כל פעם באיזה מצב אני צריך להיות כדי שיהיה גילוי.
  • אנו זקוקים להשתוקק להשפעה; מתוך קשר הדדי בחברה, להשתוקק להגיע לבורא.
  • "שערות" – סוער, שיש לו דינים, והוא לא יכול לעבוד עם כל הכלים שלו; מצב זה מגיע כתוצאה מצמצום ב'.
  • "חוצפה" – כל דבר שאין לי עליו מסך, ואני דורש.
  • הכול תלוי בייחוד הרצונות – ברצונות שלא נחבר יחד נרגיש את העולם הזה, וברצונות שנייחד נגלה את העולם הרוחני.
  • ההרגשה הרוחנית מתגלה בחיבור בין הרצונות; מתגלה הקשר ביניהם, שנקרא המילוי, הבורא.
    המשך קריאה »

רשימות משיעור הקבלה היומי – 18.1.10

יום שני, 18 ינואר 2010 אין תגובות »

img_1334.jpgחלק א': זוהר לעם, פרשת בא, אות ל"ו

  • תלמיד חכמת הקבלה הוא גם ה"ילד" וגם המחנך של עצמו – אנו ילדים, מתחילים מאפס, מחוסר תפיסה ורגש, ובמקביל, אנו צריכים לראות מהצד את ההתפתחות שלנו.
  • אם בעולם שלנו הטבע הוא זה שמחייב את האדם לגדול, בעולם הרוחני, אנו צריכים רק לארגן סביבה שתדרבן אותנו להתפתחות הזו, כי לאדם בעצמו אין כוח להתפתח.
  • הבחירה החופשית היא לא בשלבי ומטרת ההתפתחות, אלא בכוח ההתפתחות, שרק באמצעותו נעבור את שלבי ההתפתחות. את אותו הכוח ניתן להשיג רק מהקבוצה, וזו הבחירה החופשית היחידה שלנו.
  • עלינו להיות סבלניים, ולסבול את שלבי ההתפתחות שלנו ושל החברים, והעיקר הוא לכוון את עצמנו, לאחר שקיבלנו את כוח הקבוצה הכללי, להתפתחות הפנימית.
  • כל הריכוז שלי חייב להיות בתוך עצמי, ועלי להרגיש שאני מפתח את בחינת ההרגשה – בחינה ד', שיחד איתה מתפתח השכל.
  • כל התיאורים שהזוהר מביא לנו, הם רק כדי לפתח את כלי ההרגשה הפנימיים שלנו.
  • לא חשוב כמה אני מצליח להבין או להרגיש את הכתוב בזוהר, חשוב המאמץ בלבד.
    המשך קריאה »