יחסים דו קומתיים
בתוכנית הרדיו FM103 בכל יום ראשון ב – 20:00 ,עונה הרב מיכאל לייטמן לשאלות מאזינים.
שאלה : אם הניגודיות והאיבה מפרידים בינינו, אז מדוע עלי לקבל את האחר כאח? המשך קריאה »
שאלה : אם הניגודיות והאיבה מפרידים בינינו, אז מדוע עלי לקבל את האחר כאח? המשך קריאה »
הכול מתחיל בחינוך ילדים נכון. הקבלה מסבירה שאם נשדרג את שיטת החינוך הקיימת בכזו שמותאמת לדרגת ההתפתחות שבה נמצאים ילדינו, נוכל לשנות את פני הדברים ואת העולם כולו.
כדי לגרום לשינוי אמיתי בתחום של חינוך ילדים, עלינו להתחיל ללמד אותם שיש תכלית לחיים. עלינו להסביר להם למה אנחנו כאן ומה צופן לנו העתיד. אם נעשה זאת, דברים רבים ישתנו.
חינוך ילדים לא נועד "לנפח" את מוחם בידע, אלא לקשור אותם לתהליך הנקרא "חיים". כדי להעניק לילדינו כלים מעשיים להתמודד עם המציאות, אנו צריכים ללמד אותם את החוקיות שעל פיה פועל הטבע.
עלינו ליצור מערכת כזו לחינוך ילדים שתסביר להם מהי מטרת הבריאה, וזה כבר ישנה את הגישה שלהם לחיים. פתאום הם יראו שברגע שהם הולכים נגד המטרה שאליה מוביל אותנו הטבע, מיד הם חוטפים מכה. עם חינוך ילדים נכון, הם ידעו להימנע מהמכה הבאה.
הרי יש לנו דוגמאות לכך מחיינו – אם נכניס יד לאש או נקפוץ מבניין גבוה, אם נלך נגד חוקי הטבע, נסבול. רק שמלבד החוקים המוכרים לנו, יש חוקים נוספים, נסתרים מעינינו, ואותם עלינו ללמד את ילדינו.
עוד בתוכנית שאל את המקובל:
• מהי חכמת הקבלה? ולמי מותר ללמוד אותה?
• מה קורה אחרי המוות? ולאן מגיעה הנשמה בגמר התיקון?
• מה זה "בורא"? ומדוע היום אין ניסים שמשנים את המציאות?
• מהו ההבדל בין רב "רגיל" לרב מקובל?
• איך יכול להיות שהבורא נמצא במנוחה מוחלטת כשהעולם שרוי במצב כל כך קשה?
• אנחנו נמצאים בדור המשיח, "הדור האחרון", מהו הסוף של עם ישראל?
• בעולם שלנו ההבדלים בין גבר ואישה מטושטשים. האם בעולם הרוחני הדברים ברורים יותר?
• מה קורה במימד הרוחני בזמן שהאדם ישן? והאם השתוות הצורה עם הבורא, משמעותה להיות איתו באותו תדר אנרגטי?
• מהו החומר הקדום ביותר?ו האם יש קשר בין הארועים בעולם הרוחני למזג האוויר בעולם שלנו? והאם ניתן להתפלל לקבל רצון להשפיע, למרות שאין לי באמת רצון כזה?
כל מחשבה, כל רצון, כל תנועה שלנו, ניתנות לנו אך ורק בשביל לעלות ולהתקרב לאותו מקור של עונג. מטרת הבריאה היא השתוות התכונות של האדם עם תכונת הבורא לאהוב ולתת. השתוות זו מורגשת בנו כתענוג והנאה בלתי פוסקים.
אדם שקורא בספרי קבלה מקוריים מזמין על עצמו הארה שנקראת "אור מקיף", אורו של הבורא. הארה זו מפתחת את רצון האדם לרוחניות. התכונות האגואיסטיות שלנו עומדות כמחסום בינינו לבין העולם הרוחני, ורק האור שמאיר, יעזור לנו להחליף את תכונותינו האגואיסטיות בתכונת הנתינה בדומה לבורא, וליהנות לנצח.
כדי להשתוקק לרוחניות, ולעורר על עצמנו "אור מקיף", כדי להיות שותפים בביצוע מחשבת הבריאה ולקצר את הדרך למימוש מטרת החיים, אין עוד דרך מלבד לימוד חוכמת הקבלה בקבוצה, ובהדרכת מקובל.
עוד בתוכנית "שאל את המקובל":
אנשים רבים מאמינים שבאמצעות שינוי השם אותו קיבלו עם היוולדם, חייהם יהפכו מאושרים ומלאי משמעות. אבל האם יש בכך מן האמת?הקבלה האותנטית טוענת שלא. אין ספק שהאדם מקבל תמיכה נפשית כשהוא משנה את שמו, במיוחד אם האמין עד היום כי השם שניתן לו בילדותו מביא לו "מזל רע" או מקשה על חייו. אולם על פי הקבלה אין בכך כדי להביא לשינוי אמיתי.
מה באמת מספר לנו ספר הזוהר על סוד האותיות שבשם?
הזוהר מסביר, שכל אחת מעשרים ושתיים האותיות היא תבנית שמייצגת מצב רוחני מיוחד. כל התקדמות רוחנית שהאדם פוסע בדרכו אל הבורא וגילוי המציאות השלמה נקראת בקבלה גילוי של "אות" נוספת מאותיות השפה העברית.
הצירופים שיוצרות האותיות ביניהן, מציירים לעינינו את האפשרויות השונות של התגלות יחס הבורא אלינו. הסדר שבו כתובות האותיות והחיבור ביניהן יוצרים באדם מסלול של תחלופת רגשות – מהרגשה אחת להרגשה אחרת. עבור אדם שכבר גילה את סוד האותיות, הופכת הקריאה בטקסט הקבלי לחוויה ממשית, שבאמצעותה הוא מרגיש את העולם הרוחני וחש את הצירוף הייחודי של האותיות שמרכיבות יחד את שמו. למעשה, הדרגה הרוחנית אליה האדם הגיע היא שמעניקה לאדם את שמו.
שינוי מלאכותי של שמנו לא יעזור לנו להצליח יותר בחיים. אם ברצוננו לדעת מהו שמנו האמיתי – מהו שורש הנשמה שלנו – ולשנות לטובה את מהלך חיינו, עלינו להתעלות להרגשת העולם הרוחני ולגלות אותו שַם.
עוד בתוכנית שאל את המקובל:
• גיהינום לפי הקבלה זה הרגשת ההבדל בין אדם לבורא – בושה שורפת. והרגשת ההתקרבות אליו היא הרגשת הגן עדן. את ההרגשות האלה האדם חש בעולם הזה, אחרי המוות אין שום התקדמות רוחנית.
• האם יש קשר בין גלגול נשמות וקשר משפחתי? לא!
• קבלה זה לא מדונה! קבלה לא קשורה למיסטיקה, חוטים אדומים ומים קדושים.
• מדוע לבורא יש הרבה שמות? השמות שאנו קוראים לכוח העליון מתארים את ההרגשות שאנו חווים כשאנו מכירים אותו.
• מהי עבודת כוכבים ומזלות על פי הקבלה? עבודת כוכבים ומזלות היא העבודה שבה האדם חושב שיש עוד משהו שיכול להשפיע עליו חוץ מהבורא.
• למה הבורא לא מתגלה אלינו? כדי שאנחנו נחליט שאנו רוצים לגלות אותו מתוך בחירתנו החופשית.
• על האדם לתקן דבר אחד משנאת חינם ל"ואהבתך לרעך כמוך".
• מהי זה שנת שמיטה ברוחניות? מה ההבדל בין קבלה ופילוסופיה?
• איך אישה שאין לצידה גבר שמעוניין בלימוד הקבלה יכולה להתקדם לרוחניות? כל מי שמשתוקק ללימוד הקבלה יכול ללמוד. אם לומדים בזוג מה טוב, אבל אם לא גם כן אפשר ללמוד, ללא שום הגבלות. ואין הגבלה לנשים להיפך הכול לפנייך.
ראש השנה מציין את השלב בו האדם מחליט כי הדבר החשוב לו ביותר הוא התפתחותו הרוחנית, והוא פותח דף חדש בחייו.
עשרת ימי תשובה מציינים את המדרגה הרוחנית בה האדם בודק את עצמו בכל עשרת תכונותיו, והוא מגלה כי הוא לא מתוקן.
יום כיפור מצביע על יום הדין, הוא השלב בו האדם מבקש רק דבר אחד: "אני רוצה להיות איש רוחני!".
חג סוכות מסמל את התיקון שעובר האדם בעזרת "המאור המחזיר למוטב". מאור אותו הוא מזמין על נשמתו באמצעות העיסוק בקבלה.
חשוב להבין, שהחגים והמנהגים מציינים תהליך התפתחות אישי, שכל אדם עובר, ואינם קשורים כלל ללוח השנה. האדם יכול "לחגוג" בפנימיותו מצבים רוחניים כמו ראש השנה, יום כיפור, או סוכות, גם בכל יום חול רגיל.
עוד בתוכנית:
מבוסס על התוכנית שאל את המקובל.